2016年06月06日 04:10 吳泓勳／台北報導
台大昨天舉辦畢業典禮，由總統創新獎得主，PaGam0／Boni0新創團隊共同創辦人、台大電機系教授葉丙成，以「拿掉標籤，還剩下什麼？」發表演說。他勉勵畢業生「放下台大標籤」，不要再為社會期待的頭銜、學歷而活，而是活出個人價值，如同大家只會知道嚴長壽是誰，而不記得他的學歷。他更以自己小學作弊故事向畢業生示警，「再大的榮譽與成就都不值得出賣自己的良心」。
葉丙成說，小學有一年跟隨父母赴美，等到小六回台考試時，發現有些國字都不認得，為了維持過去名列前茅的成績，「這也是我人生第一次作弊」。卻被一個家境貧寒、成績較差的女同學揭發，因為平常成績好，其他同學都不相信，反而言語霸凌女同學，當時她眼眶含淚、委屈的眼神，彷彿在控訴他是偽君子。
他表示，這件事到現在30年無數個夜晚都忘不了，常告訴學生不要作弊，每次講這句話時，都會想起女同學的臉，過往做錯的事，只會隨著年齡增長而放大，「因為良心不會放過你」。
他表示，在台灣社會，前輩往往急著跟年輕人分享如何成功，但實際上成功包含主客觀因素，甚至帶些運氣。作為一位師長，認為應分享失敗挫折與不足，讓同學提早了解，可能因而改變人生。
葉丙成表示，自己一路從建中、台大畢業，直到赴美留學時，立志要跟外國人打好交道，等到第一次受邀參加派對時，發現大家話題都是NBA等運動或流行音樂，笑稱當年簡直是「背後靈」，還對著同學想聊課業，說沒幾句對方就藉故離開。他說，那時才驚覺除學業外，在其他方面竟如此貧乏，「人生第一次覺得自己是魯蛇」（Loser）。
葉丙成說，從那之後開始讓自己多玩多嘗試，打開眼界，雖然跟專業沒有直接相關，但這些雜學對社交應對卻很有幫助。
他說，觀察許多成功人士特色，大多講話都很有趣、充滿魅力能馬上吸引別人，這些都來自各層面的歷練，勉勵畢業生透過學習資源如MOOC（大規模網路免費公開課程）成為更豐富的人，不要成為只懂專業、其他什麼都不懂的貧乏之人。
除了兩點建議外，葉丙成也期勉畢業生，要正視自己缺乏韌性、不敢面對失敗的弱點，並且多珍惜敢說難聽真話的真正好友。
2016年6月4日 星期六
其實，重點不是高跟鞋
說在前面：
在進入下一個學習階段前，你有兩個多月的時間，說長很長，說短也一晃即過，打算作什麼？別急著一頭栽進補習班，看不見世界呀！好好閱讀這一篇，認清頭頂下的東西有多重要，也看看延伸閱讀的那一篇，弄清楚所謂人才，除了基本功，還需要些什麼能力。然後好好思考規劃一下這個超長暑假，並確實執行，希望下一次開學，你是更懂得掌握自己方向的踏進校門！
畢業季，實習生問我：「我要去面試了，很緊張，怎樣才能留下完美的『第一印象』？」
從小到大，父母師長強調「第一印象」的重要。衣裝不整、遲到早退、心不在焉，都是大忌。
所以我們花了很多時間包裝自己的穿著、言談、證照、履歷表。面試時積極表現。如果跟一群人一起面試，要突出但不惹人嫌。
這樣當然有效！因為學歷、外型、口才好，個性外向活潑，在面試時就是吃香。很多主考官只花一分鐘看履歷表，見面後憑觀感挑人。矽谷有些公司甚至有「微笑原則」：跟應徵者面談完，帶他在公司走一圈，如果有同事對他微笑，表示大家喜歡這個人，當下錄取！
第一印象，的確是進入職場的「門票」。
但留在職場，得付出其他「低消」。
因為所有公司都碰過，「實力」比不上「印象」的員工。
或有實力，但沒有續航力。時間一久，或一旦碰到困難，就開始掉漆。
所以值得賣命的公司，不會只看第一印象。想進這些公司，也不能光靠履歷和口才。
早期的Google，錄取一位新人要花六到九個月，應徵者要經歷十五到廿五次面談。
後來雖然簡化了，但仍有繁複的步驟。以找工程師為例：
一、人資部打給你，了解你基本的聰明才智。
二、工程師打給你，問你專業領域的經驗。
三、另一個工程師打給你，問你專業領域的經驗。
四、面談。五個人跟你面對面談，每個四十五分鐘。
五、資深主管組成的委員會審核以上八人的評估。若還是沒把握，再找你回來談。
Google不相信「第一印象」。他們甚至不相信「第八印象」！
他們也不相信外在條件。前執行長施密特說Google不是要找最有魅力的人，而是要找最適合那項工作的人。有些工程師聰明絕頂，但不笑，也不會跟別人相處，但他就是能把那份工作做好。這種人他們還是要。
從Google找人的方法來看，要創造完美的第一印象，需要基本的智力、特定專業領域的能力、過去在那個領域的具體成果，和表達自己的溝通力。
實習生告訴我，她特別為了這次面試，去燙了頭髮、配了隱形眼鏡、買了人生第一雙高跟鞋。
我很感動。因為這些準備動作都是成人禮。她正式告別青春期，進入人生另一個階段。
所以我鼓勵她：去迷倒他們吧！但別忘了，重點不是高跟鞋。大部分的工作，手，比腿重要。「視野」，比「視力」重要。頭頂下的，比頭頂上的重要。實力，比印象重要。
職場的「低消」，不是隱形眼鏡或高跟鞋，而是被打趴到地上、找不到隱形眼鏡時，還能光著腳，靠自己的力量站起來，在茫然中，繼續前進。
延伸閱讀：《八年級+四年級 攜手面對變局》要讀到最後喔！
2016年5月28日 星期六
靈魂還沒打卡，我還不能下班
說在前面：一位朋友問王文華什麼是「專業」，於是他寫了這篇文章。
最初在報上看見這篇文章，就想找機會分享給各位。
最近，各位正在做成發設計，對於作品目前的程度，你認為要做到什麼程度？
也許用這一篇的觀點，重新檢核一下，讓設計更好、更適合你的使用者吧！
一位畢業四年的朋友問我：「我穿著整齊、準時上班、按時完成工作、盡到本分，為什麼老闆還是說我不專業？」我想起Eris。
四月初，我在蘋果的iTunes上買了一張專輯送給朋友，朋友無法下載，我寫信問iTunes。
一位叫「Eris」的客服人員回信。
信的第一段應該是蘋果的ＳＯＰ。她感謝我的耐心、重述我的問題、認知這問題的重要性，保證盡快幫我解決。短短四句話，安撫了顧客。
然後她說因為我的iTunes帳戶在美國，所以無法贈送專輯給住在台灣的朋友。她退款給我。
我簡短回覆：「謝謝你的服務，Eris！」
對大部分的公司或員工，到這裡就結案了。套句我朋友的話，Eris「按時完成工作、盡到本分」，應該算是專業吧。
但Eris的標準更高。
我致謝後，Eris寫給我第二封信：「我每天服務幾百位客戶，你是少數會回信道謝的。你讓我有動力繼續努力。」
這封信就不是ＳＯＰ了。而是一個人，跟另一個人的對話。
我也再回信：「謝謝你個人化的服務！你沒有辜負蘋果品牌的高標準，我相信公司一定會以你為榮。」
她寄給我第三封信：「你的話讓我一整天心情都很好。我很高興你和我的互動讓你對蘋果的印象更好。蘋果最重要的信念，就是讓顧客愉悅。」
我覺得愉悅，也覺得Eris專業。她的專業，不在於第一封照ＳＯＰ寫的信，而在於第二、第三封信。
專業有三個層次。
常提到的穿著、準時、按時完成、盡到本分，是「形式上的專業」。
第二層是「內涵上的專業」：徹底了解做一件事的原因、方法、目標，並能靈活應變。
第二層是「內涵上的專業」：徹底了解做一件事的原因、方法、目標，並能靈活應變。
我看過應徵者，面談時西裝革履準時出現，但對我們公司一無所知，彷彿只是要來自我介紹。我自己也曾一個口令一個動作，當市場的反應跟計畫不符時，還是低頭硬幹。這些都是缺乏「內涵上的專業」。盡了「本分」，卻沒發揮「天分」。
至於Eris所表現的，是第三層「精神上的專業」：相信做的事背後的願景和價值觀，超越本分地來彰顯那些價值。
具備這三種專業的人，能用腦、心、手、靈魂來了解一件工作背後創造的價值，然後用腦、心、手、靈魂來完成。用手打卡不叫專業，用靈魂打卡才叫專業。
標準太高？是！但為了生存不得不如此。在人工智慧的時代，沒用到靈魂的工作，遲早會被機器人取代。
但要達到高標不能只靠員工。員工專不專業，跟老闆大有關係。如果企業本身、工作內容、老闆作風，沒有用到腦、心、手、靈魂，員工怎麼會去用？如果我沒有寫信給Eris道謝，她也不會有第二、三封信。所以加強員工的專業，從老闆開始。
至於Eris所表現的，是第三層「精神上的專業」：相信做的事背後的願景和價值觀，超越本分地來彰顯那些價值。
具備這三種專業的人，能用腦、心、手、靈魂來了解一件工作背後創造的價值，然後用腦、心、手、靈魂來完成。用手打卡不叫專業，用靈魂打卡才叫專業。
標準太高？是！但為了生存不得不如此。在人工智慧的時代，沒用到靈魂的工作，遲早會被機器人取代。
但要達到高標不能只靠員工。員工專不專業，跟老闆大有關係。如果企業本身、工作內容、老闆作風，沒有用到腦、心、手、靈魂，員工怎麼會去用？如果我沒有寫信給Eris道謝，她也不會有第二、三封信。所以加強員工的專業，從老闆開始。
我本來要送朋友的專輯，是電影《寂寞公路》的原聲帶。電影中，一位記者貼身訪問一位作家。他用腦、心、手、靈魂來問問題，最後從作家身上看到了更深層的自己。
老闆抱怨員工，員工背後罵老闆，我們都在職場的「寂寞公路」。前方有一個出口，可以停止這個循環。那個出口的名稱常被誤解，叫「專業」。
老闆抱怨員工，員工背後罵老闆，我們都在職場的「寂寞公路」。前方有一個出口，可以停止這個循環。那個出口的名稱常被誤解，叫「專業」。
延伸閱讀：王文華的FB《王文華 TOM WANG》，有更多值得一讀的文章。
2016年5月21日 星期六
數位工具未必有益學習
摘錄自 洪蘭/數位工具未必有益學習 全文請見《親子天下》78期
......
過去我們都以為多媒體的圖音輔具可以幫助學生學習，但是沒有想到，資訊一旦超越大腦的負荷時，學習反而下降。工作記憶的容量有限，只有7±2那麼大，若是什麼都想要，就什麼都得不到（Trying to be everywhere, end up at nowhere.）。
有一個實驗是請二組學生閱讀同一篇文章，但是link的數量不同，結果發現link愈多，學習效果愈差。
另一個實驗是一組學生上課時可用筆電查詢，另一組不行。因為學生會濫用上網機會去查電子郵件或聊天，因此每次的上網，電腦都把它記錄下來。結果發現沒有用電腦的學的比有用的好，而可以用電腦的那組學生中，只查跟課程有關的，跟偷上網購物、做別的事的，成績竟然沒有差別。實驗者認為這是大腦的專注力和認知資源被分散了，所以學的反而較差。
還有一個研究是請二組學生看學生內容不熟悉的CNN新聞報導，例如非洲馬利共和國(Mali)的暴動。一組是純看電視，沒有字幕也沒有圖片；另一組則有圖片和字幕，看完後作測驗。
實驗者以為第二組會學的比較好，想不到反而比第一組差，這是因為對一個陌生的訊息，我們需要全神貫注去處理它，它會占據工作記憶的全部空間，當我們轉換作業（如看圖片）時，它需要能源去提取新作業的規則，並把前一作業的訊息擋掉，轉換的過程也需要時間（至少五百毫秒），認知的負擔加重，就會減弱思考能力，增加我們忽略訊息或錯誤解釋這個訊息的機率，這個轉換的代價（Switch Cost）就使學習效果反而不及專心看新聞的第一組了。
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過去我們都以為多媒體的圖音輔具可以幫助學生學習，但是沒有想到，資訊一旦超越大腦的負荷時，學習反而下降。工作記憶的容量有限，只有7±2那麼大，若是什麼都想要，就什麼都得不到（Trying to be everywhere, end up at nowhere.）。
有一個實驗是請二組學生閱讀同一篇文章，但是link的數量不同，結果發現link愈多，學習效果愈差。
另一個實驗是一組學生上課時可用筆電查詢，另一組不行。因為學生會濫用上網機會去查電子郵件或聊天，因此每次的上網，電腦都把它記錄下來。結果發現沒有用電腦的學的比有用的好，而可以用電腦的那組學生中，只查跟課程有關的，跟偷上網購物、做別的事的，成績竟然沒有差別。實驗者認為這是大腦的專注力和認知資源被分散了，所以學的反而較差。
還有一個研究是請二組學生看學生內容不熟悉的CNN新聞報導，例如非洲馬利共和國(Mali)的暴動。一組是純看電視，沒有字幕也沒有圖片；另一組則有圖片和字幕，看完後作測驗。
實驗者以為第二組會學的比較好，想不到反而比第一組差，這是因為對一個陌生的訊息，我們需要全神貫注去處理它，它會占據工作記憶的全部空間，當我們轉換作業（如看圖片）時，它需要能源去提取新作業的規則，並把前一作業的訊息擋掉，轉換的過程也需要時間（至少五百毫秒），認知的負擔加重，就會減弱思考能力，增加我們忽略訊息或錯誤解釋這個訊息的機率，這個轉換的代價（Switch Cost）就使學習效果反而不及專心看新聞的第一組了。
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2016年4月29日 星期五
愛的補習
說在前面：
作者的主題是“愛的補習”，想分享這篇，為了“愛”，更為了“補習”。
愛的補習
蔡穎卿 2016.03.26. 聯合報
雖然從未送兩個女兒去上補習班，然而，我認為自己對「補習」是非常有經驗，並透徹了解其中的意義。
就字面上來看，「補習」就是「補救學習」的意思；凡是同在一個學習團體或某種社會應有的教育程度上沒有趕上進度的人，就需要補習；所以，我們有「補校」給因故失學或輟學的人補上國民教育的程度。從這一點來分辨，「補習」的意義與今天孩子們「上補習班」並非同義詞。我之所以強調這件事，是因為看到太多的父母送孩子去補習班是基於怕他們不能管理時間，或期待他們超前學習。混淆兩義，反而錯失學習應有的檢視。
帶兩個女兒在不同國家受教育的十二年中，我常要面對孩子每到新環境就得補救課業的事實。我們幫助孩子的方法並非外出尋找他人代替教導之勞，而是一方面與他們討論該如何加強管理自己的課後時間，及善用假日分段自修其他人已經學過的進度；一方面幫忙尋找自修需要的資源。有時候，我們夫妻也必須加入輔導的行列。比如說，兩個女兒的中文就得由我教導，先生也曾在女兒們的高中階段，輔導她們的化學與微積分。另有些專業的科目，孩子們落了進度，自己要求幫助後，課堂老師會單獨輔導，以求儘快讓學生「趕上」全班的進度。我記得大女兒在高二從曼谷國際學校轉入新加坡美國學校時，因為不曾寫過資料小論文（DBQ Essay），老師就曾在新學期的前三個星期中，每天要她課後留堂，特別緊密地輔導這項練習，而後順利趕上進度；記得那個學年結束，她還拿到這個科目的特優獎。因此，父母不需要為孩子需要補習落後的進度感到緊張或失落。
需要補習的人，缺的只是別人已受教，而自己遺漏的部分，不見得因此就會永遠落後。但如果進度並未落後，卻眷戀補習的成效，就得在學習上付出「依賴鞭策」的代價，我認為這才是一個人在學習上真正的損失。要了解獨立學習況味的人，要先擺脫受升等、考試鞭策，才能歡喜地「終身學習」。
我能以這種想法了解所有知識與事務的「缺漏學習」，是源自於自己既要工作又要理家，時間永遠不夠，進度經常落後。但我兩樣都深愛，又一心想盡力兼顧，於是，對於愛的功課，我就永遠都在「補做」某些不能在正常時間完成的事物。
「補」對我來說是一種時間管理的概念，也是最紓壓的生活方法。
我因為「有補」而得到寬鬆的感覺。自己知道能利用其他時間把未能動手或未能做好的工作補起來，仍能盡到責任，生活品質如常，這就讓壓力得到釋放。一個星期中，如果工作太忙，家中總會有未能經營完善的事務與氣氛，我利用休假日來補，絕不讓擔心或遺憾愈積愈深。
就如每年暑假到來之前，我總會在心裡計畫一下，希望在孩子功課比較輕鬆的長假日，自己多帶他們讀些中文，補上平日裡較為短暫倉促的親子共學，也會與他們實作更多生活家務。這就是我們家一直都在進行的「補習」。
在演講中，總有母親提到，因為要上班而未能把家庭照料得如專職母親一樣周到，話語中顯露出對親子相處不足的遺憾與自責。我分享自己的經驗，勸大家不要以為這是不可改變的狀況。自二十七歲起，我每天都在工作與生活中兩頭忙，在二十幾年的經驗中，我得力於一種不自我限制的心情，設法補救不足。
對於上班時間正常的父母來說，利用七天中休假的兩天來補平日未能完整的親子相處，是最有效的方法，不一定要徘徊在「繼續工作」或「回家照顧」孩子的掙扎之中。每個人都有自己的生活條件與選擇，我深知家庭之愛也應該在靜心審視時間的調配中，補救學習！
也許，你無法日日在夕陽餘暉之下帶著孩子去收衣服、教他們疊衣套襪，一如我們慣見的慈母身影。但不要忘了，太陽在假日也一樣溫暖照人，我們所羨慕的幸福同工，是可以隨時開始的，愛是可以補習的。
2016年3月18日 星期五
數學的展演--關於本期的科學研習月刊
「曲面藝數師─Surfer」這一篇，介紹了可以畫出像下面這些3D函數曲面圖形的程式--Surfer，這個程式是德國上沃爾法赫數學研究所 為數學巡迴展 Imaginary 所開發的 程式。2011 年改成 Java 版本，方便跨平台使用，目前則由在哈雷維騰堡的馬丁路德大學的程式設計師Christian Stussak負責維護。文中除了介紹Surfer的介面簡潔易操作及其他強大之處外，還介紹了作畫技巧，記得這程式，以後有時間可以玩一下。(程式可從Imaginary 官網下載)
『「立面化」與「連接孔」結構─【多面體花園】模型製作』，則介紹“多面體的立面化結
構”，如正 8 面體立面化，這個結構的外觀是由 8 個肉眼可見的三角錐所構成，內含一個肉眼看不見只能想像它的存在之正 8 面體。就像是在多面體的每個面上，加上由正三角形所構成的金字塔結構。
當我們想在一個模型上呈現雙層的結構，就必須做出一些切 口，元件上切口的設計方式讓模型可以被組裝，文中呈現了一些切口的模型。透過環繞這些切口的轉角，可以簡化並觀察出這些孔洞的邊正是一些簡單的環。
2016年3月5日 星期六
為公務員選書
2016-03-05 02:42 聯合報 廖玉蕙（語文教育學者及散文作家）
三歲的小孫女興奮地拆開生日禮物，發現是一件漂亮的毛衣，收拾了笑容，問：「這就是我的禮物？」她難掩失望，寧可只要一顆糖果。
兒子、女兒上小學時，要跟同學去探望老師，請我代購禮物。因為事出倉促，我急急出門買了兩床輕便的羽毛被。孩子衝出來迎接，看見棉被，嘔氣送棉被太丟臉。次年，他們自己選購，哥哥很神祕地告訴我：「妳不能透露哦，我買了一隻假蟑螂，讓老師去嚇他的同學。」妹妹興奮地說：「我送老師貼紙跟橡皮擦，有小飛俠的圖案，老師一定會好高興。」童心最可愛，尚未社會化，送禮不考慮對方好惡，只想著好的東西跟好朋友分享；收禮不計金錢價值，只要契合自己的需求。
送禮示愛到底該從何思考才能賓主盡歡？是送禮者個人的愛憎？還是被送者的欲求滿足？兩者有無稍加平衡的可能？
前年，我曾應邀參與文官學院每月一本公務員必讀專書的推薦評選。但一大箱書送來，我先就被其中那張給評審參考的歷年推薦書單嚇了一大跳，隨即告罪抽身，請他們另請高明。原因何在？這張書單裡的書就算對許多社會菁英來說，都屬沉重，何況將一體適用於全國的公務員，無分老少、層級，我懷疑能收到多少成效。依過往經驗，此事係長久積習，我自忖獨力難回天，徒增主辦人困擾。
誰知，今年，該單位又來邀約我在閱讀心得競賽頒獎典禮上演講。評審代表先行致辭，再三強調閱讀的重要，最後引申出「書要讀越深的越好，越難懂的越佳，因為腦子就是要動，才不會失智，我還覺得這些書不夠難哪。」他言談機趣，雖年高，卻仍條理清晰，是不是拜常看艱深的書之賜，我無法肯定，但我很清楚這就是菁英思考的典型。因為缺乏同情的理解，光以自己的高度來界定品味與承受度，難免不切實際。
這份書單顯示評審亟欲填塞知識的用心，文學退位，想像力及情意開發似乎不被考慮在內。但滿腹經綸卻缺乏想像力及同情心的公務員，怎能期待有創新的動機與思維？精密的數據與厚重的知識，有時真不如一本機趣的散文或充滿想像的小說來得受用。
閱讀是為了讓生活更容易，不是把人生變得更艱難。何況除了天下事、國事，公務員也還有家事及個人情緒問題。惟有切身的問題解決了，才會萌生服務的熱忱，苦民所苦；唯有引發個人的求好動機，公務員才有意願與能力開發出活潑的創意。所以，公務員最該充實的是同理心與創意，不是學問的增進。
這些挑出來的書無疑都是好書，但是否合適成為全部的公務員之共同必讀？更直接的疑問是，有多少公務員真的讀完了這些推薦書？甚或認真讀完其中一本？我還想為文學抱不平，為廣大的公務員請命，更為國內的作家抱屈，因為十二本中，沒有文學，且只有一本是台灣本土的作品，其餘全是翻譯之作。
挑書給不同階段、不同層次的人共讀本來就非智舉，不同年齡、不同位階，本來就該看不同的書，但如果為成全「鼓勵閱讀」的目的而選書共讀，當然得以多數人的閱讀水平為度，不以深奧厚重期許。最怕一眼就被書單嚇壞，望而卻步，再好的書，也是白搭。選書者的求好心切，若淪為閱讀者嚥不下或不領情的負擔，就失去了原先的美意了。
兒子、女兒上小學時，要跟同學去探望老師，請我代購禮物。因為事出倉促，我急急出門買了兩床輕便的羽毛被。孩子衝出來迎接，看見棉被，嘔氣送棉被太丟臉。次年，他們自己選購，哥哥很神祕地告訴我：「妳不能透露哦，我買了一隻假蟑螂，讓老師去嚇他的同學。」妹妹興奮地說：「我送老師貼紙跟橡皮擦，有小飛俠的圖案，老師一定會好高興。」童心最可愛，尚未社會化，送禮不考慮對方好惡，只想著好的東西跟好朋友分享；收禮不計金錢價值，只要契合自己的需求。
送禮示愛到底該從何思考才能賓主盡歡？是送禮者個人的愛憎？還是被送者的欲求滿足？兩者有無稍加平衡的可能？
前年，我曾應邀參與文官學院每月一本公務員必讀專書的推薦評選。但一大箱書送來，我先就被其中那張給評審參考的歷年推薦書單嚇了一大跳，隨即告罪抽身，請他們另請高明。原因何在？這張書單裡的書就算對許多社會菁英來說，都屬沉重，何況將一體適用於全國的公務員，無分老少、層級，我懷疑能收到多少成效。依過往經驗，此事係長久積習，我自忖獨力難回天，徒增主辦人困擾。
誰知，今年，該單位又來邀約我在閱讀心得競賽頒獎典禮上演講。評審代表先行致辭，再三強調閱讀的重要，最後引申出「書要讀越深的越好，越難懂的越佳，因為腦子就是要動，才不會失智，我還覺得這些書不夠難哪。」他言談機趣，雖年高，卻仍條理清晰，是不是拜常看艱深的書之賜，我無法肯定，但我很清楚這就是菁英思考的典型。因為缺乏同情的理解，光以自己的高度來界定品味與承受度，難免不切實際。
這份書單顯示評審亟欲填塞知識的用心，文學退位，想像力及情意開發似乎不被考慮在內。但滿腹經綸卻缺乏想像力及同情心的公務員，怎能期待有創新的動機與思維？精密的數據與厚重的知識，有時真不如一本機趣的散文或充滿想像的小說來得受用。
閱讀是為了讓生活更容易，不是把人生變得更艱難。何況除了天下事、國事，公務員也還有家事及個人情緒問題。惟有切身的問題解決了，才會萌生服務的熱忱，苦民所苦；唯有引發個人的求好動機，公務員才有意願與能力開發出活潑的創意。所以，公務員最該充實的是同理心與創意，不是學問的增進。
這些挑出來的書無疑都是好書，但是否合適成為全部的公務員之共同必讀？更直接的疑問是，有多少公務員真的讀完了這些推薦書？甚或認真讀完其中一本？我還想為文學抱不平，為廣大的公務員請命，更為國內的作家抱屈，因為十二本中，沒有文學，且只有一本是台灣本土的作品，其餘全是翻譯之作。
挑書給不同階段、不同層次的人共讀本來就非智舉，不同年齡、不同位階，本來就該看不同的書，但如果為成全「鼓勵閱讀」的目的而選書共讀，當然得以多數人的閱讀水平為度，不以深奧厚重期許。最怕一眼就被書單嚇壞，望而卻步，再好的書，也是白搭。選書者的求好心切，若淪為閱讀者嚥不下或不領情的負擔，就失去了原先的美意了。
老師的話：
這次怎麼不說在前面？因為廖教授的文章總能為讀者帶來閱讀的愉悅感，所以全文引用，而且不先“說在前面”。那在後面要說什麼？各位閱讀完，至少會看到送禮、推薦時，考慮對象需求之外，那份“想分享好東西”的熱切，下週開始《科學二三事》要陸續推出同學的推薦文，經歷這麼多次，不知你們是否也曾體會到那種“想分享好東西”的熱切的心？
2016年2月1日 星期一
比利時的微笑 給難民溫飽尊嚴
說在前面：很應該仔仔細細用心閱讀的一篇文章！
陳文茜 (以下為節錄，全文請見天下雜誌 588期)
宗教口號、政治口水，救不了難民，只有捲起袖子，提供一張床、一口熱湯，協助辦理庇護手續，才更實際。
.....
鮑伯是比利時紅十字會的負責人，身高約一九○公分，外表英俊，說得一口流利的英語、法語、阿拉伯語。他絲毫不想浪費任何時間，很快地向我解釋比利時紅十字會的難民工作內容。
這裡是從敘利亞、阿富汗、伊拉克等地來的難民，至比利時申請「難民庇護權」之前的「中途之家」。
難民們逃離了戰火，可能徒步、搭車、渡海，跋涉少則兩個月，多則半年、一年、一年半後，終於抵達比利時。那是人類真正的「極限運動」，它挑戰一個「人」一切的極限。
恐懼，IS士兵隨時可能從崎嶇的山路旁出現，逃亡之路就是殺身之處。
死亡，黑夜裡找個山凹處，不知是誰發射的炮彈，敘利亞政府軍、反抗軍、美國等西方聯軍、俄羅斯或IS，空中飛下來的彈藥太多了，火焰照亮了天空，陡直地掉下來，掉在山中一些顫抖的身軀上，碎了，肢體滿地，一旁倖存的人，身上還被噴到他人的殘肢紅血。
骨肉分離，往往一陣逃亡慌亂，人潮一擠，那條路就是父子、母兒、夫妻永生告別之路。
沙漠的風沙捲起，然後風靜沙落，大漠已沒有任何足跡。誰曾來過？誰又曾離開？
......
鮑伯知道這些中東難民為何逃到歐洲，土耳其、約旦、黎巴嫩早容不下難民。約旦已正式拒絕敘利亞難民，因為他們的國家，每四個人就有一個人是難民，同情在約旦早已滿溢。
而土耳其已收容三百萬難民，多半孩子在當地只能跪地乞討，或做童工，任由土耳其工廠老闆打罵。
如果沒有救濟單位，他們得付一個月約台幣四萬四千元的房租，供一家八口人居住於伊斯坦堡的小公寓，全家都得出去「打工」，才能活下來。老的當清潔工或打掃婦（他們原來在敘利亞可能是老師）；十歲至二十歲的，至工廠當童工，一日至少工作十二小時；十歲以下的，至伊斯坦堡街頭當乞丐。
.......
而土耳其已收容三百萬難民，多半孩子在當地只能跪地乞討，或做童工，任由土耳其工廠老闆打罵。
如果沒有救濟單位，他們得付一個月約台幣四萬四千元的房租，供一家八口人居住於伊斯坦堡的小公寓，全家都得出去「打工」，才能活下來。老的當清潔工或打掃婦（他們原來在敘利亞可能是老師）；十歲至二十歲的，至工廠當童工，一日至少工作十二小時；十歲以下的，至伊斯坦堡街頭當乞丐。
.......
鮑伯兩年前已注意到敘利亞的悲劇，一個半數為難民的國家，千萬流離失所的人，在同一個地球。他能做什麼？
坐而言，不如起而行
鮑伯決定設立「中途之家」。他知道比利時及大多數歐洲官員皆以效率低落聞名，在這些難民真正被比利時或者歐盟接受前，難民們需要一個暫時可以歇腳、喝口熱湯、洗個澡和休息的地方。
那可能是他們一家逃離戰火後的第一張床、第一口熱湯，第一個安全之地。
奇怪的是，鮑伯敘述這些悲劇時，沒有憤慨之情。他不打算再加入辯論，「阿薩德該不該下台」、「阿拉伯之春是失敗的革命」、「伊斯蘭和基督教文明恆長的恩怨」、「英法密約敘伊石油」……，這些飛刀般的語言敲醒不了IS的良知，化解不了西方的恐懼，更解決不了「平民們」的處境。
鮑伯說，他理不清古老、複雜糾葛且虛無的口號，那些口號加起來，不如給他們一張床、一口熱湯、一個可以給遠方家人打電話報平安的Wifi。
比利時紅十字會從兩年前中東難民開始湧入歐洲後，即扮演了「中途之家」角色。WTC III大樓一共提供約一千個床位，鮑伯再以紅十字會體制外的力量，利用臉書串聯布魯塞爾約一千個民間家庭公寓，形成一個溫暖的「中途之家」網。
臉書上不再是宣洩恨，而是串聯「勇敢的愛」。比利時當地有一千個家庭，老奶奶把孫兒的空房間騰出來，年輕人把公寓的客廳空出來接納難民。
......
坐而言，不如起而行
鮑伯決定設立「中途之家」。他知道比利時及大多數歐洲官員皆以效率低落聞名，在這些難民真正被比利時或者歐盟接受前，難民們需要一個暫時可以歇腳、喝口熱湯、洗個澡和休息的地方。
那可能是他們一家逃離戰火後的第一張床、第一口熱湯，第一個安全之地。
奇怪的是，鮑伯敘述這些悲劇時，沒有憤慨之情。他不打算再加入辯論，「阿薩德該不該下台」、「阿拉伯之春是失敗的革命」、「伊斯蘭和基督教文明恆長的恩怨」、「英法密約敘伊石油」……，這些飛刀般的語言敲醒不了IS的良知，化解不了西方的恐懼，更解決不了「平民們」的處境。
鮑伯說，他理不清古老、複雜糾葛且虛無的口號，那些口號加起來，不如給他們一張床、一口熱湯、一個可以給遠方家人打電話報平安的Wifi。
比利時紅十字會從兩年前中東難民開始湧入歐洲後，即扮演了「中途之家」角色。WTC III大樓一共提供約一千個床位，鮑伯再以紅十字會體制外的力量，利用臉書串聯布魯塞爾約一千個民間家庭公寓，形成一個溫暖的「中途之家」網。
臉書上不再是宣洩恨，而是串聯「勇敢的愛」。比利時當地有一千個家庭，老奶奶把孫兒的空房間騰出來，年輕人把公寓的客廳空出來接納難民。
......
他每天清晨四點和紅十字會的工作人員一起，提醒當天得去難民署登記認證的難民，準備好行李和證件、了解程序，一切逃亡之路的最後、最重要的一關一定要準備好，準時七點左右出發，確保在八點難民署開門之前抵達。
每天約送出兩百至三百個難民至難民署，九點吃完早餐喘口氣，鮑伯領導志工開始打掃離去的床鋪，算出空了幾個床位，然後下午三點至三點半再接收另一批難民。他們貼心地在每張難民證上打「邀請」（Invitation），而不是「許可」（Permission）。
「難民如潮，精神會崩潰嗎？無助嗎？感嘆世界無情嗎？」我問。
鮑伯說：「Sisy，我沒有時間，正如難民也沒有時間。感嘆是詩人的工作，而我是一個樂觀主義者。我只知道我每伸出一次手，就多幫一個人。我來自歷史的、宗派的、千年仇恨的中東，那裡是幾個世界最重要宗教共同的發源地，它本來應該充滿愛，現在卻充滿了恨。太多的道理，太多的政治，太多的爭論；太少的包容，太少伸出的手。」
「每一棟敘利亞的古蹟，說的都是不同的文明、不同的征服。但有一群人一直住在那兒，世世代代，不管他們屬於哪一個宗教，平民都是無罪的。」
鮑伯和我說話約一小時半，口語流利，我心裡想著，如果他投身不同價值的工作，例如留在巴黎的精品店，當公關經理、當品牌經理，他絕對可以勝任。
但這個世界真正最奢侈的是「愛」、「給予」與「包容」。所謂的巴黎名牌「奢侈品」既不稀有，也不奢侈，只要有錢大媽就可以買到。
鮑伯到歐洲原是帶著尋愛的思念去的，但愛情終究如一張卡片，可以寄出去，可以退回來。那場愛情旅途，使他意外走上紅十字會志工之路，他更相信有些事情有種愛，值得你用生命去交換。
離開比利時紅十字會的時候，鮑伯還在微笑著。我告訴他，台灣是一個充滿愛心的社會，只是往往不知道把愛往哪兒放。
「接受台幣捐款嗎？」我問。
鮑伯回：「比利時紅十字會接受任何貨幣。」
每天約送出兩百至三百個難民至難民署，九點吃完早餐喘口氣，鮑伯領導志工開始打掃離去的床鋪，算出空了幾個床位，然後下午三點至三點半再接收另一批難民。他們貼心地在每張難民證上打「邀請」（Invitation），而不是「許可」（Permission）。
「難民如潮，精神會崩潰嗎？無助嗎？感嘆世界無情嗎？」我問。
鮑伯說：「Sisy，我沒有時間，正如難民也沒有時間。感嘆是詩人的工作，而我是一個樂觀主義者。我只知道我每伸出一次手，就多幫一個人。我來自歷史的、宗派的、千年仇恨的中東，那裡是幾個世界最重要宗教共同的發源地，它本來應該充滿愛，現在卻充滿了恨。太多的道理，太多的政治，太多的爭論；太少的包容，太少伸出的手。」
「每一棟敘利亞的古蹟，說的都是不同的文明、不同的征服。但有一群人一直住在那兒，世世代代，不管他們屬於哪一個宗教，平民都是無罪的。」
鮑伯和我說話約一小時半，口語流利，我心裡想著，如果他投身不同價值的工作，例如留在巴黎的精品店，當公關經理、當品牌經理，他絕對可以勝任。
但這個世界真正最奢侈的是「愛」、「給予」與「包容」。所謂的巴黎名牌「奢侈品」既不稀有，也不奢侈，只要有錢大媽就可以買到。
鮑伯到歐洲原是帶著尋愛的思念去的，但愛情終究如一張卡片，可以寄出去，可以退回來。那場愛情旅途，使他意外走上紅十字會志工之路，他更相信有些事情有種愛，值得你用生命去交換。
離開比利時紅十字會的時候，鮑伯還在微笑著。我告訴他，台灣是一個充滿愛心的社會，只是往往不知道把愛往哪兒放。
「接受台幣捐款嗎？」我問。
鮑伯回：「比利時紅十字會接受任何貨幣。」
2016年1月22日 星期五
Richard St. John: Secrets of success in 8 words, 3 minutes
八個邁向成功的秘訣，很多現在用也超適合的，“work”、“focus”、“persist”、“good”，尤其是“push”那一項裡的特殊方法^_^，“serve”也是，只是所得不是金錢，是什麼呢？想一想！
2016年1月8日 星期五
行動，是最好的履歷表
招募第十二屆時，我們改變了方式。
實習生進來後要做兩件事，一是撰寫國際創新案例，二是動員大眾參與公益活動。
所以報名方式，就改成做這兩件事情。
結果願意做第一件事，有十六位，比用履歷表報名大幅減少。做完第一件還願意再做第二件的，有十三位。
這十三位發起的公益計畫，包括幫助二度就業的婦女做健康便當、打造統整小農資訊的平台、在國小推動食育…
對我來說，這十三位同學都有很好的履歷表。
因為「做」的人，永遠比「想」、「懂」、「說」的人少。所以願意去「做」，你已經贏了一半。
實習生進來後要做兩件事，一是撰寫國際創新案例，二是動員大眾參與公益活動。
所以報名方式，就改成做這兩件事情。
結果願意做第一件事，有十六位，比用履歷表報名大幅減少。做完第一件還願意再做第二件的，有十三位。
這十三位發起的公益計畫，包括幫助二度就業的婦女做健康便當、打造統整小農資訊的平台、在國小推動食育…
對我來說，這十三位同學都有很好的履歷表。
因為「做」的人，永遠比「想」、「懂」、「說」的人少。所以願意去「做」，你已經贏了一半。
上面的內容，是王文華先生所寫文章《行動，是最好的履歷表》裡的一個段落，第十二屆之前招募的方式是什麼？報名人數如何？為什麼要做這種改變？兩種方式招募到的人才有什麼不同？而且，要投履歷讓老闆挑，那誰是值得追隨的老闆？這些問題，當你閱讀完全文就都會知道了。
「實習？對現在的我們來說，那是『遠得不得了王國」吧，現在最重要的是會考！」這是另一個問題嗎？那麼你輕忽了「態度」這件事，絕對是在每一個過程中培養出來的，「做」永遠比「想」、「懂」、「說」來得真實！
以即將面對的考試為例，你不知道如何做讀書計劃嗎？老師教過不少，也可以問同學，你「做」嗎？你不知道讓計劃實現是重要的嗎？但仍每天都讓心中的惡魔打敗你，你「做」了嗎？所以即使是現在，如何痛切體認「做」才能累積、才有力量，「想」只是「想」，進而讓自己一步接一步踏實的「做」，絕對是該同時進行的一門重要功課！
2016年1月1日 星期五
臨時抱佛腳也是一種作弊？
國中時曾聽英文老師轉述一名外國人說的話，我過了好多年才真正明白其中的意義，那句話是「臨時抱佛腳也是一種作弊」。....
上面的段落是《臨時抱佛腳也是一種作弊？》文章的開頭，是作弊嗎？是！而且是對自己作弊，看看文章你就知道為什麼了，新的一年，期望各位別再對自己作弊！
2015年12月22日 星期二
Enigma Machine 數字狂
二次世界大戰德國認為無法破解的密碼機，如何編譯密碼？為何德國認為無法破解？從影片中可以了解，但片尾留下一個小疑問--這台機器缺陷在哪？有興趣的人可以自行點閱下集喔！
2015年12月18日 星期五
人不卡，不成器
作者 / 葉丙成
在美國留學時，有件事影響我很大。從小考試解題很厲害，不管什麼題目總能很快解完。我很自豪，殊不知二十年來這習慣造成不良影響，讓我留學時狠狠跌一跤。
當時帶我做研究的是位韓國學長，他把自己寫的通訊系統模擬程式碼給我用，還給我研究的方向。他鼓勵我先研讀他寫的程式碼以對系統通盤了解。一直找不到方向的我，很興奮回家研讀學長的程式碼。但看別人的程式碼真不容易懂，才五分鐘我就有不懂的地方，趕緊打電話問。正在忙著趕博士論文的學長，耐心說明。又看了五分鐘，又發現某處不懂，又打電話問，學長再次耐心回答。十分鐘後，又不懂了，再打電話。這時學長語重心長說：「Ping-Cheng，明天我們見面談談。」
隔天零下十度，我們買了熱咖啡在車裡談。學長說：「Ping-Cheng，我覺得你不適合念博士。你應該去找照章辦事的工作，人生會比較快樂。」從小大家說我很厲害，今天居然被韓國學長說不是念博士的料，怎麼吞得下去！我按捺著性子問：「你憑什麼這麼說？」
他說：「念博士是要訓練解決問題的能力，但你每次碰到問題只想很快得到答案，不願意花時間靠自己解決。找一個照章辦事的工作，你的人生會比較快樂。」
二十年來的資（績）優生假象如此被狠狠打臉戳破，當下立誓：「以後遇上問題一定要靠自己解決，絕不要再被韓國學長打臉了！」
後來不管碰到什麼難題，我都強力壓抑著二十年台灣教育「愈快得到答案愈好」的習性。逼自己花上個把月磨出答案，這樣磨出來的韌性，對我後來的工作有很大幫助。
職場上要判斷是不是人才，看的是能否解決難題。難題之所以難，是因前人沒碰過，要靠破格的思考和不被失敗打垮的韌性來解決。
目前許多有心的老師都在努力發展啟發性的教學法，讓孩子思考活化。但培養韌性則是較少有人特別關注，但這是極度重要的素質。
曾遇到團體自學的孩子，因程式課作業，在家卡關卡了兩小時才做出來，爸媽有點擔心。我跟他們說：「恭喜！您的孩子卡了兩個小時，真棒！」真正的人才，必須具備問題卡關很久，還能繼續往前衝的心性。程式課不是只為了教會程式而已，很少人寫程式不出錯，我認為程式教育最重要的核心，是以程式為媒介，訓練孩子把腦海裡的想法實做出來，並訓練孩子找出所有錯誤點的韌性。
今天孩子能在一個問題上卡關兩小時慢慢磨，以後就能在別的問題上磨三小時、一天、一個月，這種韌性才是未來成功最重要的關鍵。
如果爸媽忍不住告訴孩子答案，那就剝奪了磨練韌性的機會。未來只能祈禱孩子，有機會碰到一個願意狠狠點醒他的師長，而且要保佑他當下不會崩潰……
人不卡，不成器！ (親子天下73期)
隔天零下十度，我們買了熱咖啡在車裡談。學長說：「Ping-Cheng，我覺得你不適合念博士。你應該去找照章辦事的工作，人生會比較快樂。」從小大家說我很厲害，今天居然被韓國學長說不是念博士的料，怎麼吞得下去！我按捺著性子問：「你憑什麼這麼說？」
他說：「念博士是要訓練解決問題的能力，但你每次碰到問題只想很快得到答案，不願意花時間靠自己解決。找一個照章辦事的工作，你的人生會比較快樂。」
二十年來的資（績）優生假象如此被狠狠打臉戳破，當下立誓：「以後遇上問題一定要靠自己解決，絕不要再被韓國學長打臉了！」
後來不管碰到什麼難題，我都強力壓抑著二十年台灣教育「愈快得到答案愈好」的習性。逼自己花上個把月磨出答案，這樣磨出來的韌性，對我後來的工作有很大幫助。
職場上要判斷是不是人才，看的是能否解決難題。難題之所以難，是因前人沒碰過，要靠破格的思考和不被失敗打垮的韌性來解決。
目前許多有心的老師都在努力發展啟發性的教學法，讓孩子思考活化。但培養韌性則是較少有人特別關注，但這是極度重要的素質。
曾遇到團體自學的孩子，因程式課作業，在家卡關卡了兩小時才做出來，爸媽有點擔心。我跟他們說：「恭喜！您的孩子卡了兩個小時，真棒！」真正的人才，必須具備問題卡關很久，還能繼續往前衝的心性。程式課不是只為了教會程式而已，很少人寫程式不出錯，我認為程式教育最重要的核心，是以程式為媒介，訓練孩子把腦海裡的想法實做出來，並訓練孩子找出所有錯誤點的韌性。
今天孩子能在一個問題上卡關兩小時慢慢磨，以後就能在別的問題上磨三小時、一天、一個月，這種韌性才是未來成功最重要的關鍵。
如果爸媽忍不住告訴孩子答案，那就剝奪了磨練韌性的機會。未來只能祈禱孩子，有機會碰到一個願意狠狠點醒他的師長，而且要保佑他當下不會崩潰……
人不卡，不成器！ (親子天下73期)
老師的話：
被問題卡住的時候，有耐性、有韌性的解決，學到的才會真的是你的東西。但是，被問題卡住時，因為要解決，所以一切慢慢來，等有時間再來做、再來想，結果三拖四拖，問題還是問題，這可叫幫自己找藉口喔！
延伸閱讀：《瘋狂創新者教會我的事》
2015年11月21日 星期六
Elon Musk 2014.5.16於南加大商學院畢業演講
還記得 伊隆‧馬斯克嗎？特斯拉電動車？這雖然是對南加大商學院學生的畢業演講，創業似乎也不是各位近期的目標，但什麼叫做工作很努力？身邊有優秀人才有什麼不同？如何專注於噪音中的訊號，讓結果獲得改進？現在的你只要願意、只要在意，這些道理一樣派得上用場。
2015年11月13日 星期五
2015年11月6日 星期五
麥帥為子祈禱文 --麥克阿瑟將軍
主啊！求你塑造我的兒子，
使他夠堅強到能認識自己的軟弱；夠勇敢到能面對懼怕；
在誠實的失敗中，毫不氣餒；在勝利中，仍保持謙遜溫和。
懇求塑造我的兒子，不至空有幻想而缺乏行動；
引導他認識你，同時又知道，認識自己乃是真知識的基石。
我祈禱，
願你引導他不求安逸、舒適，相反的，經過壓力、艱難和挑戰，
學習在風暴中挺身站立，學會憐恤那些在重壓之下失敗的人。
求你塑造我的兒子，
心地清潔，目標遠大；
使他在指揮別人之前，先懂得駕馭自己；
永不忘記過去的教訓，又能伸展入未來的理想。
當他擁有以上的一切，我還要禱求，賜他足夠的幽默感，
使他能認真嚴肅，卻不致過分苛求自己。
懇求賜他謙卑，使他永遠記牢，真偉大中的平凡，真智慧中的開明，真勇力中的溫柔。
如此，我這作父親的，才敢低聲說：「我沒有虛度此生。」
========================================
A Father's Prayer
by General Douglas MacArthur
Build me a son, O Lord, who will be strong enough to know when
he is weak, and brave enough to face himself when he is afraid;
one who will be proud and unbending in honest defeat, and
humble and gentle in victory.
Build me a son whose wishbone will not be where his backbone
should be; a son who will know Thee and that to know himself is
the foundation stone of knowledge.
Lead him, I pray, not in the path of ease and comfort, but under the
stress and spur of difficulties and challenge. Here let him learn to
stand up in the storm; here let him learn compassion for those who
fail.
Build me a son whose heart will be clean, whose goal will be high;
a son who will master himself before he seeks to master other men;
one who will learn to laugh, yet never forget how to weep; one who
will reach into the future, yet never forget the past.
And after all these things are his, add, I pray, enough of a sense of
humor, so that he may always be serious, yet never take himself
too seriously. Give him humility, so that he may always remember
the simplicity of greatness, the open mind of true wisdom, the
meekness of true strength.
Then I, his father, will dare to whisper, "I have not lived in vain".
使他夠堅強到能認識自己的軟弱；夠勇敢到能面對懼怕；
在誠實的失敗中，毫不氣餒；在勝利中，仍保持謙遜溫和。
懇求塑造我的兒子，不至空有幻想而缺乏行動；
引導他認識你，同時又知道，認識自己乃是真知識的基石。
我祈禱，
願你引導他不求安逸、舒適，相反的，經過壓力、艱難和挑戰，
學習在風暴中挺身站立，學會憐恤那些在重壓之下失敗的人。
求你塑造我的兒子，
心地清潔，目標遠大；
使他在指揮別人之前，先懂得駕馭自己；
永不忘記過去的教訓，又能伸展入未來的理想。
當他擁有以上的一切，我還要禱求，賜他足夠的幽默感，
使他能認真嚴肅，卻不致過分苛求自己。
懇求賜他謙卑，使他永遠記牢，真偉大中的平凡，真智慧中的開明，真勇力中的溫柔。
如此，我這作父親的，才敢低聲說：「我沒有虛度此生。」
========================================
A Father's Prayer
by General Douglas MacArthur
Build me a son, O Lord, who will be strong enough to know when
he is weak, and brave enough to face himself when he is afraid;
one who will be proud and unbending in honest defeat, and
humble and gentle in victory.
Build me a son whose wishbone will not be where his backbone
should be; a son who will know Thee and that to know himself is
the foundation stone of knowledge.
Lead him, I pray, not in the path of ease and comfort, but under the
stress and spur of difficulties and challenge. Here let him learn to
stand up in the storm; here let him learn compassion for those who
fail.
Build me a son whose heart will be clean, whose goal will be high;
a son who will master himself before he seeks to master other men;
one who will learn to laugh, yet never forget how to weep; one who
will reach into the future, yet never forget the past.
And after all these things are his, add, I pray, enough of a sense of
humor, so that he may always be serious, yet never take himself
too seriously. Give him humility, so that he may always remember
the simplicity of greatness, the open mind of true wisdom, the
meekness of true strength.
Then I, his father, will dare to whisper, "I have not lived in vain".
2015習近平夫人對高考分數發言，震驚整個國家教育局！
說在前面：
習近平是誰？中國大陸國家主席。習近平夫人--當然就是習先生的太太囉^_^
什麼高考？大陸最重要的全國性考試之一，高等學校依據考生成績，按招生計畫擇優錄取，有必要的區分度及適當難度，是競爭非常激烈的考試。(大陸人口眾多呀！)
對這樣一個全國性考試的成績，習夫人說了以下的一番話：
(看完想想，國家教育局震驚什麼？)
孩子的分數，永遠不如教孩子學會感恩、學會做人重要！
孩子正確的金錢觀，家長如何培養呢？把財富留給孩子，還不如把孩子變成財富！
所以，留給孩子千萬財產，還不如留給他這些：
習近平是誰？中國大陸國家主席。習近平夫人--當然就是習先生的太太囉^_^
什麼高考？大陸最重要的全國性考試之一，高等學校依據考生成績，按招生計畫擇優錄取，有必要的區分度及適當難度，是競爭非常激烈的考試。(大陸人口眾多呀！)
對這樣一個全國性考試的成績，習夫人說了以下的一番話：
(看完想想，國家教育局震驚什麼？)
孩子的分數，永遠不如教孩子學會感恩、學會做人重要！
孩子正確的金錢觀，家長如何培養呢？把財富留給孩子，還不如把孩子變成財富！
所以，留給孩子千萬財產，還不如留給他這些：
1、孩子，你一定要學會做飯。這與伺候人無關。
3、孩子，你一定要上大學，正規的大學。這與學歷無關。
4、孩子，你知道嗎？足跡有多遠，心就有多寬。
5、孩子，如果世界上僅剩兩碗水，一碗用來喝，一碗要用來洗乾淨你的臉和內衣褲。
6、孩子，天塌下來都不要哭，也不要抱怨。
7、孩子，就算吃醬油拌飯，也要鋪上乾淨的餐巾，優雅地坐著。把簡陋的生活過得很講究。
8、孩子，去遠方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。
9、孩子，一定要有屬於自己的空間，哪怕只有5平米。
10、孩子，小時候要有見識，長大的時候要有經歷，你才會有個精緻的人生！
11、孩子，無論什麼時候，都要做一個善良的人。
12、孩子，笑容、優雅、自信，是最大的精神財富。
在愛你的人都不在身邊的時候，使你能善待自己。
——（能獨立生存）
2、孩子，你一定要學會開車。這與身份地位無關。
這樣在任何時候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。
——（自由）
3、孩子，你一定要上大學，正規的大學。這與學歷無關。
人生中需要經歷這幾年，無拘無束又能染上書香的生活。
——（一旦走進社會，就進入了市場。）
4、孩子，你知道嗎？足跡有多遠，心就有多寬。
心寬，你才會快樂。萬一走不遠，讓書籍帶你走。
——（拓寬自己的視野，借助知識的視野。）
5、孩子，如果世界上僅剩兩碗水，一碗用來喝，一碗要用來洗乾淨你的臉和內衣褲。
——（自尊與貧富無關。）
6、孩子，天塌下來都不要哭，也不要抱怨。
那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。
——（平靜地承受命運，愛你的人自會關心。）
7、孩子，就算吃醬油拌飯，也要鋪上乾淨的餐巾，優雅地坐著。把簡陋的生活過得很講究。
——（風度與境遇無關。）
8、孩子，去遠方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。
風景是相同的，看風景的心情永不重複。
——（徐霞客之所以是徐霞客，不是因為走的路最多。）
9、孩子，一定要有屬於自己的空間，哪怕只有5平米。
它可以讓你在和愛人吵架賭氣出走的時候，不至於流落街頭，遇到壞人。
更重要的是，在你浮躁的時候，有個地方讓你靜下來，給自己的心一個安放的角落。
——（獨立人格）
10、孩子，小時候要有見識，長大的時候要有經歷，你才會有個精緻的人生！
——（讀別人的經歷，找自己的經歷。）
11、孩子，無論什麼時候，都要做一個善良的人。
請記住，擁有善良，會讓你成為最受上天眷顧的人。
——（這種眷顧未必是財富與權勢。善有善報，所報者，愛也。）
12、孩子，笑容、優雅、自信，是最大的精神財富。
擁有了他們，你就擁有了全部。
——（這就是“貴族”精神。）
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