6月3日土星衝日

土星是肉眼易見的大行星中離地球最遠的，在望遠鏡中，其外形像一頂草帽，被譽為「指環王」。土星衝是指土星和太陽正好分處地球兩側，三者幾乎成一條直線，此時土星與地球距離最近，在地球上觀察時視直徑比較大，亮度也最高，且整夜可見，是觀測的最佳時機。

土星的公轉週期是29.5年，會合週期是378天，也就是1年又13天。因此，土星衝的日期每年比前一年推遲13天左右，如2012年4月16日、2013年4月28日、2014年5月11日都是土星衝的日期。今年的土星衝即將在6月3日登場，亮度比去年的0.1等還要亮一點，這是因為土星環相對於地球的傾角比去年大，幾乎整個土星環都顯露出來了，而土星環是由細小的塵埃與冰粒所組成，顯露的面積愈大，能反射的太陽光愈多，地球上所見的土星也就愈亮！

而且最近火星和土星的位置很接近，錯過5/22火星衝，這次可以一起觀察。

點連《2016/06/03 土星衝》，有更多關於土星及土星衝的知識。

2016年還有很多天象可以欣賞，點連《2016年的天文大小事》，文中都列出來了，地科學這麼多，實際去看看吧！
都說到這兒了，順便推薦一篇《2015的十大太空故事》。

靈魂還沒打卡，我還不能下班

說在前面：一位朋友問王文華什麼是「專業」，於是他寫了這篇文章。

                    最初在報上看見這篇文章，就想找機會分享給各位。

                    最近，各位正在做成發設計，對於作品目前的程度，你認為要做到什麼程度？

                    也許用這一篇的觀點，重新檢核一下，讓設計更好、更適合你的使用者吧！

2016-04-30 02:33 聯合報 王文華（作家，「夢想學校」創辦人）
一位畢業四年的朋友問我：「我穿著整齊、準時上班、按時完成工作、盡到本分，為什麼老闆還是說我不專業？」我想起Eris。

四月初，我在蘋果的iTunes上買了一張專輯送給朋友，朋友無法下載，我寫信問iTunes。
一位叫「Eris」的客服人員回信。
信的第一段應該是蘋果的ＳＯＰ。她感謝我的耐心、重述我的問題、認知這問題的重要性，保證盡快幫我解決。短短四句話，安撫了顧客。
然後她說因為我的iTunes帳戶在美國，所以無法贈送專輯給住在台灣的朋友。她退款給我。
我簡短回覆：「謝謝你的服務，Eris！」
對大部分的公司或員工，到這裡就結案了。套句我朋友的話，Eris「按時完成工作、盡到本分」，應該算是專業吧。

但Eris的標準更高。
我致謝後，Eris寫給我第二封信：「我每天服務幾百位客戶，你是少數會回信道謝的。你讓我有動力繼續努力。」
這封信就不是ＳＯＰ了。而是一個人，跟另一個人的對話。
我也再回信：「謝謝你個人化的服務！你沒有辜負蘋果品牌的高標準，我相信公司一定會以你為榮。」
她寄給我第三封信：「你的話讓我一整天心情都很好。我很高興你和我的互動讓你對蘋果的印象更好。蘋果最重要的信念，就是讓顧客愉悅。」
我覺得愉悅，也覺得Eris專業。她的專業，不在於第一封照ＳＯＰ寫的信，而在於第二、第三封信。

專業有三個層次。

常提到的穿著、準時、按時完成、盡到本分，是「形式上的專業」。
第二層是「內涵上的專業」：徹底了解做一件事的原因、方法、目標，並能靈活應變。

我看過應徵者，面談時西裝革履準時出現，但對我們公司一無所知，彷彿只是要來自我介紹。我自己也曾一個口令一個動作，當市場的反應跟計畫不符時，還是低頭硬幹。這些都是缺乏「內涵上的專業」。盡了「本分」，卻沒發揮「天分」。
至於Eris所表現的，是第三層「精神上的專業」：相信做的事背後的願景和價值觀，超越本分地來彰顯那些價值。

具備這三種專業的人，能用腦、心、手、靈魂來了解一件工作背後創造的價值，然後用腦、心、手、靈魂來完成。用手打卡不叫專業，用靈魂打卡才叫專業。
標準太高？是！但為了生存不得不如此。在人工智慧的時代，沒用到靈魂的工作，遲早會被機器人取代。
但要達到高標不能只靠員工。員工專不專業，跟老闆大有關係。如果企業本身、工作內容、老闆作風，沒有用到腦、心、手、靈魂，員工怎麼會去用？如果我沒有寫信給Eris道謝，她也不會有第二、三封信。所以加強員工的專業，從老闆開始。

我本來要送朋友的專輯，是電影《寂寞公路》的原聲帶。電影中，一位記者貼身訪問一位作家。他用腦、心、手、靈魂來問問題，最後從作家身上看到了更深層的自己。
老闆抱怨員工，員工背後罵老闆，我們都在職場的「寂寞公路」。前方有一個出口，可以停止這個循環。那個出口的名稱常被誤解，叫「專業」。

延伸閱讀：王文華的FB《王文華 TOM WANG》，有更多值得一讀的文章。

錦和闖關行

這一年，都沒有什麼校外活動，終於會考完，和七年級的學弟，再次來到錦和參加他們的科學週活動，關卡和去年不同，只是已經比較“見多識廣”的你們，會發現有些已經玩過，或剛好之前上課上到，但沒關係，還是有不少沒玩過的呀！



吼！這酒瓶超難釣起來！


在麵包板上作小電路，成功了嗎？


這關好玩，一不小心就噴得滿身水，不過有想過為什麼水會上來嗎？


可恨哪！有散光的老師沒法玩這關，平常瞇著眼看黑板的明鴻，竟然速度快到留名榮譽板！


摺紙還是吸引人哪，有想過為何那樣摺出來的線條就是拋物線嗎？


打道回府囉！情景難再，好好留念吧。

就在明晚

前面的錯過了，這星期日(22日)將出現的「火星衝日」，就別再錯過了。屆時，地球、火星和太陽將排成一線，在南方天空中，火星是最亮的一顆星星，且稍微有點發紅。而且當天是滿月，火星、土星、心宿二會形成三星拱月呢！

何謂「火星衝日」？觀察時間、方位、亮度？

請點連《2016/05/22 火星衝 + 火土心宿二三星拱月》

另外，到這個月30日前，火星將到達11年以來最接近地球的位置，直到6月3日火星都會距離地球很近，也就是說，夜晚和凌晨時分，天空中的火星都顯得又大又亮。今年火星與地球的最近距離將為7530萬公里，相比火星有時與地球相距4億公里，這個距離縮短接近五分之四。

發現奧特星雲的無尾彗星C/2014 S3——馬恩島貓彗星

5月初，來自夏威夷大學天文研究所的Karen Meech教授及其團隊在《科學進展》雜誌上發表了一篇關於C/2014 S3彗星的文章，認為該彗星幾乎與地球同時在內太陽系中形成，但形成不久後就被甩出太陽系，在奧爾特雲深處的冰冷區域被冷藏長達十幾億年。觀測資料表明，C/2014 S3更像是古老的岩質天體，而不像是近代形成遊離於外太空的小行星。

Karen Meech表示，我們所知道的大多數小行星都由於處在太陽附近而被高溫熾烤，而這是我們觀測到的首顆未被熾烤過的小行星。它是距離太陽約為地球兩倍的週期運行的彗星，軌道週期長達860年，溫度較現行長周期彗星低了幾百萬倍，意味著它源自奧爾特雲，最近，它的運行軌道則越來越向太陽靠近。由於它具有原始太陽系內部小行星的特徵，其獨特性質可能會為揭開太陽系形成和進化的奧秘提供線索。

詳細介紹文章請點連《發現奧特星雲的無尾彗星C/2014 S3——馬恩島貓彗星》

ScienceCasts: The 2016 Transit of Mercury (updated)

5月份，在各位緊鑼密鼓的準備會考時，日月星辰運轉依舊，而且剛好運轉出了「水星凌日」喔！影片的相關說明文章請點連《台灣無緣看2016水星凌日 別難過還有直播》。

這篇《3D版的水星凌日》，提供了兩幅影像，讓讀者可以靠自己的眼睛合成3D立體圖，確定有人成功，各位自己試試吧！

順便看一下2006年11月9日發生的水星凌日情景，當時台灣區可見，許多人將拍攝到的景象提供給天文台，請點連《水星凌日精彩影像欣賞，26年後再見！》

剛好看到的美麗影像

參宿四之焰

天文學家利用歐南天文台（ESO）超大望遠鏡（VLT）及VISIR光譜儀，詳細觀測超巨星參宿四（Betelgeuse）周圍複雜且明亮的星雲。在這幅影像中，這個雲氣結構如同參宿四向四周噴出的火焰一樣，其實是參宿四向太空中拋出的大量物質所形成的。

說明文章請點連《參宿四之焰》

夜空很美，香蕉也很美，就看你如何看，這是香蕉在MRI斷層掃描下的樣子。

影像來自網路文章：看完这30张图，你会怀疑自己从来没认识过这个世界！

數位工具未必有益學習

摘錄自  洪蘭/數位工具未必有益學習    全文請見《親子天下》78期   
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過去我們都以為多媒體的圖音輔具可以幫助學生學習，但是沒有想到，資訊一旦超越大腦的負荷時，學習反而下降。工作記憶的容量有限，只有7±2那麼大，若是什麼都想要，就什麼都得不到（Trying to be everywhere, end up at nowhere.）。
有一個實驗是請二組學生閱讀同一篇文章，但是link的數量不同，結果發現link愈多，學習效果愈差。
另一個實驗是一組學生上課時可用筆電查詢，另一組不行。因為學生會濫用上網機會去查電子郵件或聊天，因此每次的上網，電腦都把它記錄下來。結果發現沒有用電腦的學的比有用的好，而可以用電腦的那組學生中，只查跟課程有關的，跟偷上網購物、做別的事的，成績竟然沒有差別。實驗者認為這是大腦的專注力和認知資源被分散了，所以學的反而較差。
還有一個研究是請二組學生看學生內容不熟悉的CNN新聞報導，例如非洲馬利共和國(Mali)的暴動。一組是純看電視，沒有字幕也沒有圖片；另一組則有圖片和字幕，看完後作測驗。
實驗者以為第二組會學的比較好，想不到反而比第一組差，這是因為對一個陌生的訊息，我們需要全神貫注去處理它，它會占據工作記憶的全部空間，當我們轉換作業（如看圖片）時，它需要能源去提取新作業的規則，並把前一作業的訊息擋掉，轉換的過程也需要時間（至少五百毫秒），認知的負擔加重，就會減弱思考能力，增加我們忽略訊息或錯誤解釋這個訊息的機率，這個轉換的代價（Switch Cost）就使學習效果反而不及專心看新聞的第一組了。
......

曾經

「解決問題的第一步，是從認清自己的問題開始。」

「為了將夢想化為現實，就要先將方法具體化。」

「獲得成功，要有一定的運氣和時機，但勤奮是基礎。」

「意志力是面對長遠目標時的熱情和毅力！」

「夢想的實現並非來自奇蹟，而是來自汗水、決心和苦練！」追加一句「方法也很重要！」

以理解、分析的腦，

堅持到底的心，

複習！複習！複習！

會考前兩天上課，釋興說：「哇！會考從一年後、一個月後、兩天後，要變成三天前了！」

如今，會考真變成了過去式，這些字樣，留念吧！但這些話，這些日子的體悟，讓它成為你的一部分，跟著你走向以後！

一的力量

這本書說了一個怎樣的故事呢？一個關於小男孩成長的故事，一個關於拳擊的故事，一個關於二次世界大戰前的南非的故事，一個關於「蝌蚪小天使」的近似神蹟的故事，但我想，它更是一個帶領讀者學會看見人或事物的本質的一個故事。

「老博的一生全神貫注在微小的事物上，他的目光總是在尋找事物背後重要的意義，他知道大自然謹慎的守護著自身的祕密，也明白應先有好奇心才有準確的觀察。『一定要時常發問，是的，就是這樣，也許答案姍姍來遲，但如果你用頭腦與眼睛等待，一定等得到。』」
「橘皮耶教我在任何情況下都要未雨綢繆，在災難來臨前先複習解決方法，他的腦袋是一張緊急應變計畫網，總是先設想最糟的情況，所以事情發生時他已經想好處理方式。」
「哈皮的名言：『先用腦，再用心。』勝利得靠智取，情緒會遮蔽理智，是天然敵人。」

「一的力量」是勇於獨善其身，勇於反覆思索真理，且不受傳統或既得權力者似是而非的論調所蒙蔽。--這是故事中的一種「一的力量」，隨著主人翁皮凱的經歷，有更多「一的力量」，但沒有故事，這些話像是教條，所以，自己去讀讀這個好看的故事吧！

發明癌症試紙的男孩

原來以為這本書內容，是關於「一位15歲的少年如何發明了癌症試紙」，讀了一小段，以為是關於「一位15歲的少年發明癌症試紙的艱難歷程」，再看下去，發現是關於「這男孩如何堅持對科學的熱情」，他發明癌症試紙有何困難的過程？他如何堅持？而且他的生活並不是一帆風順，自我懷疑、受到校園霸凌、摯愛的人過世等，他如何面對？看完書你還會發現，癌症試紙只是他的其中一項研究，他做這些研究的目的在哪？更可以從他的描述中看見一個中學研究者的世界，所以這不只是一本成功者的自傳而已喔！

放膽射月！全球最聰明大學「奇點」教我的事

「奇點」大學？念「ㄑ一ˊ」還是念「ㄐㄧ」？看完推薦文你就知道囉！

你能不能在 10 年內改變 10 億人的生活？這是奇點大學挑選學生的標準。它集合矽谷創業家、Google、NASA 的資源，自 2009 年開始，每年提供 10 周的暑期課程，招收來自世界各地 80 名學生，鼓勵學員針對世界上的重大問題，像是生技、機器人、貧窮、教育等，發想創新的解決方案。 -

這些問題太大？奇點大學用世界上最尖端的科技啟發學員，像是 Google 無人車、NASA 實驗室、史丹佛大學的基因轉殖。你的計劃需要專業協助？奇點大學找來可口可樂的行銷顧問、Google 工程總監。
實現計畫需要錢？奇點大學一通電話幫你找矽谷創投。

創辦人之一 Ray Kurzweil，在 2005 年出版了《奇點迫近》(The Singularity Is Near)一書，提出如今的科技是以指數型加速發展。他預測到了 2045 年，人類社會將來到一個奇異點(singularity)，就像是宇宙大霹靂中的奇異點一樣。屆時科技超越人腦，成為人類社會爆炸性成長的起點。人類將會面臨全新的課題。於是 2009 年，一群創業家，包括 X Prize 創辦人 Peter Diamondis、 知名未來學家 Dr. Ray Kurzweil、網際網路之父 Vin Cerf 等人，決心規劃出世界上最顛覆想像的課程，因此有了奇點大學。

目前奇點大學造就了 45 家新創公司，以及各種天馬行空的前瞻性點子，包括在開發中國家列印住宅、手擲農業探查飛機、公民投票平台等等。

會想介紹這本書，除了因為首位台灣出身、通過每年數千名全球申請者的競爭，進入奇點大學的葛如鈞，在書中分享了他這趟旅程的經歷及感想，更因為從書中可以看到面對未來社會，需要怎樣的人才，可以窺見科技最前端發展到什麼地步，還可以發現要改變十億人的生活，需要的並不是發展些昂貴、高科技的東西，而是讓高科技為人所用，發展出貼合人們需求的東西。找來長見識吧！過去的科幻，將是未來的現實啊！
(目前作者有設立「奇點台灣」臉書粉絲專頁，分享關於世界正在指數型變遷的相關消息)

請問侯文詠：一場與內在對話的旅程

你不是真的很愛錢吧？生命最重要的是什麼？

興趣可以當飯吃嗎？要怎樣才知道自己的興趣？萬一投入時間和資源後卻沒有得到前途或錢途，豈不是虧很大？
假如事情最後的結果注定是「失敗」，堅持下去，豈不損失更大？既然如此，為什麼不及早放棄、停損呢？
你怎麼度過低潮的時刻？
我就是會緊張，怎麼辦？
花時間閱讀課外書，對我們的未來的格局有用嗎？
你覺得讀文學書比較low嗎？
或許最大的問題，是和自己不熟吧？
世界可以被改變嗎？

侯文詠的演講、對談、官網中，總有許多人提出疑問。有時候，礙於時間不夠；有時候，礙於答案太長，太多來不及回答的問題，就這樣留在他的心裡，於是有了這本書。侯文詠想要邀請讀者，開啟一場與自己對話的旅程，回到事物的本質思考，用熱情來尋找答案。值得正在成長的你們細讀，還有~~細想！